Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

Ви використовуєте застарілий браузер!

Ваш браузер Internet Explorer, на жаль, є застарілим. Ця версія браузеру не підтримує багато сучасних технологій, тому деякі функції сайту можуть працювати з помилками. Рекомендуємо переглядати сайт за допомогою актуальних версій браузерів Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge

ШАГ логотип

Чому варто обрати фах розробника програмного забезпечення?

03.12.2020

663 перегляда

У розмовній мові людей, пов’язаних зі сферою ІТ, часто називають «програмістами». Але це поняття – доволі розмите і не дає уявлення про те, у чому полягає діяльність конкретного фахівця. Адже в інформаційних технологіях багато різних підгалузей та спеціалізацій, в рамках яких функції спеціалістів значно відрізняються. А відтак розробник програмного забезпечення, тестувальник та системний адміністратор – це люди, які займаються зовсім різною діяльністю, хоча вся вона пов’язана з комп’ютерними технологіями. У цій статті ми розповімо, кому і чому варто обрати фах розробника програмного забезпечення.

Хто такий розробник програмного забезпечення?

Розробник програмного забезпечення – спеціаліст, який, використовуючи математичні моделі займається розробкою алгоритмів і програм. При цьому одні з них можуть займатися розробкою програмного забезпечення для певної структури, інші – розробкою операційних систем, роботою з мережами конкретних організацій, ще інші – роботою з глобальними мережами (Інтернет), веб-сторінками тощо.

Під час опанування професії розробника ПЗ студент має вивчити декілька мов програмування: С, С++, С#, PL-SQL, JavaScript, навчитися працювати з СУБД, володіти розміткою веб-сторінок HTML з використанням CSS тощо. Для розробника-початківця – це базовий набір знань, адже, виходячи на ринок праці, він ще не знає, з чим конкретно йому доведеться зіштовхнутися: розробляти спеціалізоване програмне забезпечення для великої компанії, ігри, мобільні додатки чи веб-сайти? А далі, обравши для себе спеціалізацію, можна поглиблювати свої знання і вдосконалюватися саме в обраній галузі.

Якими рисами має володіти розробник ПЗ?

Найголовніші вимоги, які ставляться до розробника програмного забезпечення – це добрі знання з математики та аналітичний склад розуму. Це базис, на якому ґрунтується оволодіння професією, однак, для того, аби стати хорошим програмістом, цього замало.

Потрібно бути наполегливим у вирішенні задач, але водночас гнучким, щоб застосовувати інші підходи, якщо обраний не дає потрібного результату. Важлива якість для програміста – здатність сприйняття нової інформації та досвіду колег, адже в сфері ІТ все змінюється надшвидкими темпами. Важливо, щоб розробник об’єктивно оцінював свої знання і розумів, що йому також властиво помилятися, а тому – експериментував, цікавився іншими способами вирішення задачі, читав, спілкувався з однодумцями та постійно прагнув до професійного розвитку.

Концентрація та посидючість є важливими рисами, якими має володіти розробник. Адже задачі, які нині їм доводиться розв’язувати, стають дедалі складнішими і часто не схожими на ті, які вони розв’язували ще вчора. Але та ж сама посидючість може зіграти і проти фахівця. Адже, якщо присвячувати роботі над завданням по 12-16 годин на день, то так і до професійного вигоряння недалеко.

І хоча це звучатиме дивно, але інколи навіть лінощі є позитивною рисою для програміста. Але не будь-які лінощі, а, так би мовити, «продуктивні», які допомагають розробнику винайти новий алгоритм, який можна було б застосовувати при розв’язанні типових задач, якщо такі виникатимуть в майбутньому.

Попит на професію

Розробники ПЗ вже зараз є одними з найбільш затребуваних фахівців на ринку праці, а зважаючи на темпи розвитку ІТ-галузі, ця професія, без сумніву, є однією з професій майбутнього. На дату написання цієї статті на сайті пошуку роботи Work.ua було оприлюднено 2073 вакансії розробників ПЗ в Україні. Варто зауважити, що ці спеціалісти можуть працювати віддалено, а тому поле для пошуків роботи для них не обмежується країною проживання. Можна, живучи в Україні, працювати на іноземну ІТ-компанію. За рівнем підготовки українські ІТ-спеціалісти не поступаються своїм іноземним колегам, єдине, на чому слід акцентувати увагу – якщо розробник працює на іноземну компанію, для нього великою перевагою буде вільне володіння англійською. У даному випадку вона потрібна не стільки для написання коду та правильної побудови алгоритмів, як для вільного спілкування та взаєморозуміння із замовником.

Оплата праці

Зарплата ІТ-спеціалістів – найбільш приваблива з усіх сфер ринку праці. Зрозуміло, що є внутрішні розшарування в оплаті праці між досвідченими розробниками і тими, хто тільки входить в професію, але це може слугувати додатковою мотивацією для новачків до підвищення свого професійного рівня.

За даними порталу DOU.ua у липні 2018 року середня заробітна плата програмістів JavaScript I Python рівня Senior сягала 3500 дол.США, С++ - близько 3400 дол.США, С#/.NET – 3300, PHP – 3000 дол.США.



Автор:

Редакція Академії ITSTEP

Освіта для дітей

Дитина боїться помилок і швидко здається: як IT-проєкти допомагають розвивати впевненість

«У моєї дитини все добре, поки виходить із першого разу. А якщо завдання складніше — засмучується, каже “я не вмію” і більше не хоче пробувати». Таке батьки говорять доволі часто. І проблема тут не обов’язково в тому, що дитина лінива або їй бракує здібностей. Часто вона просто ще не звикла до ситуації, коли помилка — це не поразка, а звичайна частина навчання.

«У моєї дитини все добре, поки виходить із першого разу. А якщо завдання складніше — засмучується, каже “я не вмію” і більше не хоче пробувати». Таке батьки говорять доволі часто. І проблема тут не обов’язково в тому, що дитина лінива або їй бракує здібностей. Часто вона просто ще не звикла до ситуації, коли помилка — це не поразка, а звичайна частина навчання. Саме тому робота над IT-проєктами може бути корисною навіть для дитини, яка в майбутньому зовсім не планує ставати програмістом. В IT майже нічого не виходить ідеально з першої спроб

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Дитина грає в Roblox і Minecraft: як перетворити захоплення іграми на корисні IT-навички

Дитина грає в Roblox і Minecraft: як перетворити захоплення іграми на корисні IT-навички

«Ще п’ять хвилин — і я виходжу». Знайома фраза для батьків дітей, які захоплюються Roblox, Minecraft та іншими комп’ютерними іграми. І разом із нею часто виникає запитання: чи варто обмежувати цей інтерес, чи з нього можна отримати щось корисне? Насправді важливо не лише те, скільки часу дитина проводить за комп’ютером, а що саме вона там робить. Є велика різниця між тим, щоб годинами проходити готові рівні, і тим, щоб одного дня запитати: «А як створити власну гру?», «Як зробити свою карту?», «Чому цей персонаж рухається саме так?» або «Чи можу я са

ШАГ логотип

Освіта для дітей

IT STEP School стає STEP SCHOOL: чому ми змінюємо назву і що залишається незмінним

IT STEP School стає STEP SCHOOL: чому ми змінюємо назву і що залишається незмінним

Куди зникло IT з назви нашої школи? Насправді — нікуди. Ви вже могли помітити нову назву на наших сторінках, сайті та поступово побачите її в інших матеріалах: IT STEP School стає STEP SCHOOL. І перше запитання, яке цілком закономірно виникає у батьків: чому? Відповідаємо просто: ми не відмовляємося від технологій і не змінюємо школу. Ми змінюємо назву, щоб вона точніше передавала те, ким ми є насправді. Чому IT STEP School стала STEP SCHOOL? За роки роботи ми побачили одну особливість. Слово IT у назві часто створювало враження, що наша школа — насамперед для діт

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Цифровий продукт дитини: від ідеї до коду

«Моя дитина любить комп’ютер, але програмування її поки не захоплює». Це не означає, що сучасні цифрові напрями їй не підходять. Цифровий продукт починається не з коду, а з ідеї: що створити, для кого і як це має працювати. Ще до першого рядка програми дитина може придумати персонажа, намалювати інтерфейс, створити 3D-об’єкт або прототип застосунку. Так вона переходить від споживання цифрового контенту до створення власного результату.

Цифровий продукт дитини: від ідеї до коду «Моя дитина любить комп’ютер, але програмування її поки не захоплює».   Це не означає, що сучасні цифрові напрями їй не підходять. Цифровий продукт починається не з коду, а з ідеї: що створити, для кого і як це має працювати. Ще до першого рядка програми дитина може придумати персонажа, намалювати інтерфейс, створити 3D-об’єкт або прототип застосунку. Так вона переходить від споживання цифрового контенту до створення власного результату.   Від ідеї до продукту   Будь-який цифровий продукт

ШАГ логотип

Набір у розпалі

Триває набір в Малу Академію для дітей 7-14 років! Кількість місць обмежена!

Детальніше

ITSTEP SCHOOL

Йде набір в ліцензовану загальноосвітню школу з поглибленим вивченням ІТ та іноземних мов для 1-11 класів! Тисніть, щоб дізнатись деталі!

Детальніше

ІТ для дорослих

👨‍💻Професійна ІТ-освіта: станьте дизайнером чи програмістом! З 24.11!✅ Опануйте професію з 0. Сформуйте портфоліо власних проектів!

Детальніше

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності